kitab axtarışı
kitablar
Dəstək ol
Giriş
Giriş
Avtorizasiyadan keçmiş istifadəçilər üçün aşağıdakılar mövcuddur:
fərdi tövsiyələr
Telegram botu
yükləmə tarixçəsi
Email-a və ya Kindle-a göndərmək
seçimin idarə edilməsi
seçilmişlərə əlavə edilməsi
Şəxsi
Kitab sorğuları
Öyrənməsi
Z-Recommend
Kitab siyahısı
Ən məşhurları
Kateqoriyalar
İştirak
Dəstək ol
Yükləmələr
Litera Library
Kağız kitabları iadə edin
Kağız kitabları əlavə edin
Search paper books
Mənim LITERA Point'um
Açar sözlərin axtarışı
Main
Açar sözlərin axtarışı
search
1
A SURVEY OF BUSINESS EDUCATION IN THE PUBLIC HIGH SCHOOLS OF THE STATE OF UTAH
BOYLE
,
CLARENCE SIDNEY
teaohers
eduoation
reported
pupils
sohool
total
sohools
oent
shorthand
pupil
subjeots
bookkeeping
utah
reports
courses
typewriting
subjects
principals
vocational
seoond
ents
teaoher
replies
graduates
teaohing
oourse
reporting
department
aooounting
oourses
tests
accounting
selling
graduate
report
weaknesses
retail
questionnaire
average
eaoh
employment
administrators
num
whioh
offered
subject
period
preparation
prinoipals
superintendents
Dil:
english
Fayl:
PDF, 19.06 MB
Sizin teqləriniz:
0
/
0
english
2
AN ANALYSIS OF THE PHYSICAL AND PHYSIOLOGICAL CHARACTERISTICS AND ENDURANCE PERFORMANCE OF YOUNG MEN: A COMPARATIVE ANALYSIS WITH PARTICULAR REFERENCE TO THE SUBJECTS WHO EXHIBIT A LOW AND MODERATE DEGREE OF ENDURANCE
KAMIENSKI
,
HENRY CHRISTOPHER
square
surface
oxygen
relationship
basal
speed
recovery
lactic
diagram
volume
journal
respiratory
period
rate
liters
groups
cent
calories
total
aoid
exeroise
dioxide
difference
physiology
laotio
inspired
girth
tka
correlation
quotient
tht
inches
exhaled
significant
mgm
moderate
shown
consumption
shows
width
treadmill
calculated
confidence
plotted
pulse
ventilation
consumed
divergent
muscular
significance
Dil:
english
Fayl:
PDF, 5.78 MB
Sizin teqləriniz:
0
/
0
english
1
bu linkə
keçid edin və ya Telegramda "@BotFather" botunu axtarın
2
/newbot komandanı göndərin
3
Botunuzun adını qeyd edin
4
Bot üçün istifadəçi adını qeyd edin
5
BotFather-dən gələn son mesajını kopyalayıb bura daxil edin
×
×